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Le théâtre forum dans la Lutte contre les Discriminations

La formation propose d’outiller les stagiaires afin qu’ils et elles soient en mesure d’animer un atelier théâtre forum ou être le Joker (meneur.se de jeu) d’une représentation de théâtre forum dans le cadre de la Lutte contre les discriminations (LCD).

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1 jour - 6 heures

39, rue Garibaldi, 69800 Saint-Priest

Avoir suivi le module "Écrire et mettre en jeu du théâtre forum"

Contenu

La thématique de la Lutte Contre les Discriminations (LCD) dans le théâtre forum (6 h)

Matin

  • De 9 h à 9 h 10 : Présentation de la journée et des enjeux d’une bonne compréhension de ce qu’est la LCD

  • De 9 h 10 à 9 h 25 :  Jeu brise-glace

  • De 9 h 25 à 10 h 25 : Théorie

Les discriminations dans le sens légal du terme : quelques points de droit :

  • Sa définition, l’évolution du cadre légal ;

  • Les trois conditions qui permettent de l’identifier (l’acte, la situation comparable, le critère illégal) ;

  • Les critères ;

  • Les domaines dans lesquels elle opère (emploi, accueil, accès aux services public ou privés, au logement, à l’éducation ...) ;

  • Les manières de discriminer (directe, indirecte, harcèlement discriminatoire, injonction à discriminer...)

 

Méthode pour une écriture et une mise en jeu de théâtre forum LCD :

  • Poser les clichés associés à la discrimination et à aux traitements discriminatoires pour les analyser ;

  • Cerner le sujet le plus précisément possible ;

  • S’appuyer sur des exemples concrets ;

  • Imaginer des éléments de solutions opérationnelles ;

  • Dans le cas de recueils de témoignages préalables à l’écriture de textes forum LCD, apprendre à éviter les biais « psychologisants » ou (et) militants

  • De 10 h 25 à 10 h 35 : Pause

  • De 10 h 35 à 11 h 35 : Les stagiaires écrivent chacun.e une scène en suivant les préconisations de la matinée. On veillera à ce que les textes réunis présentent un panel varié de situations pour des public divers : scolaires, entreprises, associations, etc.

  • De 11 h 35 à 12 h : Retour sur la ½ journée de formation

Après-midi

  • De 14 h à 14h 10 : Jeu « Brise sieste »

  • De 14 h 10 à 15 h 30 : Lecture des textes écrits par les stagiaires

  • De 15 h 30 à 15 h 40 : Pause

  • De 15h 40 à 16 h 40 : Mise en jeu (joke) des scènes et observations.

  • De 16 h 40 à 17 h : Bilan de la journée de formation.

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Formatrice

Isabelle Augier-Jeannin est comédienne, formatrice théâtre, metteuse en scène et autrice dans des formes de jeu qui, traditionnellement, sont proches du public : commedia dell’Arte, burlesque, café-théâtre, théâtre forum, théâtre de rue, différentes formes de théâtre d’improvisations. Elle a formé en plus de quarante ans de nombreux comédiens professionnels et amateurs.

Public cible

  • Demandeur.e.s d'emploi

  • Entrepreneur.e.s

  • Salarié.e.s

  • Intermittent·e·s du spectacle

  • Personnes en situation de handicap : des conditions d'accessibilités peuvent être mises en place. Merci de nous en informer avant afin de convenir ensemble des modalités d'accueil.

Tarifs

  • OPCO : 530,00 € HT

  • Individuel (dans la limite de 2 par session) : 200,00 € HT

  • Entreprise : 430,00 € HT

Informations pratiques

Capacité d'accueil de la formation :
Pour une qualité optimale de la formation, cette dernière ne pourra se faire qu'en présence de 5 stagiaires minimum, et 14 stagiaires maximum.

Informations : 

Repas non fourni. Vous pouvez apporter votre repas, une boulangerie et un traiteur sont à proximité. Un micro-onde et un frigo sont à votre disposition.

Merci de vous présenter 10 min en avance afin que la formation puisse commencer à l'heure.

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· 6A rue de l'Industrie 69800 Saint-Priest, France​

· Tél : 07 79 80 36 33 / 07 79 80 36 34

· Mail : tenfortheatre@orange.fr

HEURES D'OUVERTURE

Lundi - Vendredi : 9 h 00 - 16 h 30

· SIRET : 379 973 704 00040

· APE : 9001Z

· Licences d'entrepreneur de spectacles 2 et 3 :

L-R-21-4329 / L-R-21-4983

· Agrément Académie de Lyon : "Association éducative complémentaire de l'enseignement public"

· Prestataire de formations Qualiopi

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