Savoir écrire un texte servant de support à un spectacle de théâtre forum (6 h)

Cette séquence pédagogique est la condition sine qua non pour aborder correctement la question du joker. Un texte mal écrit ne permet pas, en effet, de comprendre les enjeux du spectacle de théâtre forum et de mobiliser le public.

 

Matin

• De 9 h à 9 h 10 : Présentation de la journée et des enjeux d'une écriture réussie

• De 9 h 10 à 9 h 25 :  Jeu

• De 9 h 25 à 10 h 25 : A partir de textes de théâtre forum apportés par la formatrice, mise au jour des caractéristiques d'une écriture réussie :

  • La compréhension de la commande ou de la thématique choisie. Le commanditaire et la troupe n'ont ni le même rôle, ni le même objectif, même si leur but est une représentation de théâtre forum réussie ;

  • Le choix des axes choisis par l'auteurice ;

  • Savoir problématiser ;

  • L'importance de la théâtralisation  et du choix esthétique ;

  • Le texte troué ;

  • L'importance de poser les lignes directrices du débat sans trop dire ;

• De 10 h 25 à 11 h 35 : Pause

• De 11 h 35 à 12 h : Retour sur expérience de la matinée

Après-midi

• De 14 h à 14h 10 : Jeu « Brise sieste »

• De 14 h 10 à 15 h 30 : Les stagiaires écrivent chacun.e une scène en suivant les préconisations de la matinée. On veillera à ce que les textes réunis présentent un panel varié de situations pour des public divers : scolaires, entreprises, associations, etc. et plusieurs sortes de thématiques sociétales : sexisme, racisme, harcèlement, etc.

• De 15 h 30 à 15 h 40 : Pause

• De 15h 40 à 16 h 40 : Lecture des scènes et observations

• De 16 h 40 à 17 h : Bilan de la journée de formation